64.有效教学更加有效

    若晨：什么叫有效教学？

    瑾瑜：所谓有效教学，就是有收获的教学、高效的教学。教者要明白一堂课要传授什么，如何传授，要达到怎样的效果。课课有收益，堂堂有成效。不做无用功，不无的放矢。

    若晨：如何做到这一点呢？

    瑾瑜：仁者见仁，智者见智。教无定法，教学有法。八仙过海，各显神通。但万变不离其宗。

    若晨：宗在何处？

    瑾瑜：具体有如下几点。第一，育人为本。没有伟大的爱，一切有效就成了无源之水，无本之木。没有正确的认识，就会在教学中犯厚此薄彼，伤及无辜的错误，何效之有？有教育家说，教育的十分之九来自鼓励。爱优等生易，爱后进生难。育人为本就要兼爱天下。都是未来的建设人才，不放弃每一位学生。这样才能课课有效，人人受益。

    若晨：那第二呢？

    瑾瑜：文学素养。别的学科我不知道，英语学科不可或缺。众所周知，英语不只是词汇，句式和语法的积累，更是文学的欣赏，文化的熏陶。比方说，文章是峰回路转，纵横曲折，还是平铺直述，一马平川；是列举事物，说明特征还是例举论据，阐明观点；是现实


本章未完，请点击下一页继续阅读》》