第一百七七章：真的要火了

    “爷爷，卖火柴的女孩为什么没有鞋子穿呀。ww wcom”

    “她的妈妈去哪了？”

    “她见着奶奶了吗？”

    “是不是她的奶奶带走她了呀。”

    “爷爷，你怎么哭了……”

    孙女“还还”奶声奶声的话，令老者沉默不已。

    他不知道如何回答。

    老者少年之时，见过太多的贫穷，曾经立志要报效国家，让人民真正的富裕起来。

    虽然随着改革开放，时代的进步，华国已经越来越好。

    但是，贫穷与落后在某一些地方，仍没有得到根本上的改变。

    第二，老者召开了一个会议。会议里面，老者语重心长的强调：“华国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略，增加扶贫投入，出台优惠政策措施，坚持华国制度优势，注重六个精准，坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，通过扶持生产和就业展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批，广泛动员全社会力量参与扶贫。切不可再生“卖火柴的女孩”被饿死的事情了……”

    ……

    某某省。

    “长今日表了扶贫讲话，大家认真学习一下。”

    “长所提到的精准扶贫，要求我们认真贯彻……”

    “长也重点讲到，卖火柴的女孩……咦，这个卖火柴的女孩是什么意思？”

    ……

    某某市。

    “已经查到了，卖火柴的女孩是一篇童话故事。”

    “不过，卖火柴的女孩不是童话大王郑渊洁写的，是作者莫白写的。”

    “现在，我们大家来学习一下莫白同志写的童话，灰姑娘，青蛙王子。”

    “另外，长调强的卖火柴的女孩，全文大家必需认真学习，每一段做好批注。”

    ……

    某某县。

    “为什么会生“卖火柴女孩被”被饿死一事？”

    “请问，我县以现在的经济与教育水平是否会出现卖火柴女孩事件。”

    “我们如何要避免再次生类似卖火柴女孩被饿死事情。”

    “卖火柴的女孩被饿死一事给了我们什么启示？”

    ……

    某某报刊。

    “卖火柴的女孩采用对比的艺术手法，记叙了一个“卖火柴的女孩”在大年之夜冻死街头的故事，揭露了社会贫富差距。”

    “这篇童话为了更好地反映出女孩的悲惨命运：作者把故事安排在大年夜这个特定时间里来展开是很有深意的。大年夜正是家人合家欢聚，寻欢作乐之时；而可怜的女孩。在这个又冷又黑的晚上，孤苦伶仃流落街头卖火柴，最后冻死街头。”

    “作者成功的塑造了一个经典女孩的人物形象。这从两个场景中可以看出，其一，作者通过女孩穿着一双很大很大的拖鞋，塑造了女孩贫穷可怜让人心疼的形象。二是，女孩光着脚与美丽金黄色的头对比。文中这样写道：“雪花落在她的金色的长头上，那头打成卷儿拉在肩上，看上去很美丽。”读到这里，谁都觉得女孩长得实在美丽可爱，但她自己因为又饥又冷，根本不会注意这些。”

    “更为经典的还在于女


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